Laman

Selasa, 20 Desember 2011

LAPORAN BULAN MARET 2011 PKBR ROSYIID SMP N 2 PARIAMAN KECAMATAN PARIAMAN TENGAH PEMBINA :NELA NOVITA ,S.PD. I KETUA :TRI INTAN PUTRI SEKRETARIS : APRIANDINI SRI DEWI BENDAHARA :BERLIANA FRIYANDARI PENDIDIK SEBAYA NO: NAMA: 1. VIVIN DWI YOSI 2. FEBBY FITRIA .A 3. 4. ILHAMDI FUJIAN 5. M .FAJRI KONSELOR SEBAYA NO : NAMA: 1. ELSA SYASMITA 2. ADE IRMA YENI 3. TRI INTAN PUTRI 4. DITA MY YANI PUTRI 5. M . IRVAN 6. RIVAL SANJAYA ANGGOTA KADER : 1. YOLA FEBRI YANTI 2. DELLA RAHMA .W 3. BERLIANA FRIYANDARI 4. HAMIDA YUSHIDA 5. RADHA ADLI 6. RESI MAHALINI . E.P. 7. MONA PUTRI 8. VIVI ANGELA 9. APRIANDINI SRI DEWI 10. JUMIA DESARI 11. SYISKA .S 12. OSALIA KADAR 13. RAHMI . D . R 14. DIANA 15. IQBAL. E 16. PRIMA NANDA 17. DYAN 18. MELLISA 19. NIA. S 20. ARIF RIKAR
Contact Person: Nela (081363686469) Rezi (082169397039) Iqbal (083181602373) Dyan (081266659409) Dina (082170990215) Arif (085271536905) Reni (081374525788) Neli (081374605959) Sarah (085274070997) Siska (081374008767) Resi {082171063734)

Senin, 19 Desember 2011

EKSPOS


EKSPOS

PUSAT INFORMASI DAN KONSULTASI
KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA

PIK-KRR ROSYID SMP N2 PARIAMAN



TUT WURI HANDAYANI
 











OLEH
TRI INTAN PUTRY


DISAJIKAN DALAM RANGKA LOMBA PIK-KRR
TINGKAT PROPINSI SUMATERA BARAT
TANGGAL 23 FEBRUARI 2011
PADANG




PEMERINTAHAN KOTA PARIAMAN
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAH RAGA
SMP NEGERI 2 KOTA PARIAMAN
Alamat : Jl,DR,M.Djamil   Telepon: 0751-91523         Fax : 0751-91523




KATA PENGANTAR



Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Allah SWT. Profil tentang pusat informasi konseling Kesehatan Reproduksi Remaja dapat kami sajikan pada penilaian lomba PIK-KRR tingkat Propinsi Sumatera Barat.
Ucapan terima kasih kami sampaikan kepada Tim Pembina PIK-KRR Kota Pariaman ,Pembina PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman, kepada Ibuk Kepala Sekolah SMPN2 Pariaman, Bapak/ibu majelis guru pada umumnya dan  kepada seluruh guru BK sebagai pendamping serta semua pihak yang tak dapat disebutkan satu persatu yang telah memberikan arahan,bimbingan,fasilitas moril maupun materil.
Kami menyadari profil ini masih belum lengkap dan belum sempurna ,untuk itu dengan segala keterbukaan kami menerima masukan dari semua pihak demi perbaikan dan penyempurnaan profil ini.
Akhirnya dengan harapan kepada bapak/ibuk tim penilai semoga profil ini dapat membawa PIK-KRR ROSYID SMP NEGERI 2 Kota Pariaman mewakili  Sumatera Barat Ketingkat Nasional.
Amin…


                                                                        Pariaman, 28 Februari 2011
                                                                                    Ketua




                                                                               TRI INTAN PUTRI











POTRET SMP NEGERI  2 KOTA PARIAMAN


A. VISI DANMISI

Layaknya sebuah sekolah, SMPN 2 Kota Pariaman, memiliki Visi dan Misi organisasi.  Visi dan misi ini disusun sebagai acuan dalam pengembangan berbagai aspek yang berhubungan dengan peningkatan kualitas dan proses pembelajaran yang terjadi di SMP Negeri 2  Kota Pariaman.
VISI
  Berprestasi bidang akademis dan pengembangan diri yang berlandaskan IPTEK dan IMTAG

MISI
  1. Menumbuh kembangkan penghayatan dan pelaksanaan terhadap ajaran agama  sehingga dapat menjadi generasi yang beriman, bertaqwa dan berakhlak mulia .
  2. Melaksanakan PBM  secara efektif, efisien, dan inovatif sehingga potensi siswa berkembang secara optimal
  3. Memupuk semangat dan jiwa berkompetisi untuk beprestasi dalam lomba akademis dan non Akademis baik tingkat Kabupaten, Propinsi maupun Nasional.
  4. Teladan dalam menegakkan disiplin, kegiatan keagamaan, akhlak, budi pekerti dalam menjalankan tugas dan kewajiban
  5. Mengembangkan jiwa sosial dalam kebersamaan
  6.  Sukses UN, US dan melanjutkan ke jenjang yang lebih tinggi
  7. Melaksanakan program pengembangan diri sesuai dengan bakat dan minat siswa.
  8. Melaksanakan program  pembelajaran muatan lokal, Sesuai potensi lokal / lingkungnan.

B. TUJUAN
Tujuan sekolah sebagai bagian dari tujuan Pendidikan Nasional adalah meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Tujuan Nasinal ini dijabarkan dalam tujuan  SMP Negeri 2 Pariaman, antara lain:

          1. Memaksimalkan peserta didik selalu beribadah pada TYME
          2. Mengembangkan diri peserta didik sesuai dengan bakat dan     potensinya.
          3. Memanfaatkan potensi lokal bagi inovasi kurikulum dan pembelajaran.

          4. Mengasah kepekaan peserta didik terhadap masalah-masalah sosial masyarakat
              lingkungan.
          5. Terpenuhinya standar sarana/ fasilitas pendidikan yang memadai
          6 . Rata-rata nilai UN menjadi 7,5 serta melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler yang
              secara maksimal
          7. Pengelolaan manajemen sekolah yang mengacu pada standar Nasional
          8. Mengembangkan potensi didik yang berbasis lokal dalam menuju era globalisasi


 

























---
 DAFTAR ISI


Kata pengantar ………………………………………………………………………i
Visi dan Misi SMP N2 Pariaman…………………………………………………….ii
Daftar isi……………………………………………………………………………...iii

BAB I             Pendahuluan………………………………………………………….1
  1. Latar belakang
2.   Landasan teori
      3.   Tujuan dan saran
      4.   Ruang lingkup

BAB II                        Profil sekolah
  1. Data sekolah
  2. Data siswa
  3. Data guru dan tata usaha

BAB III          Gambaran PIK-KRR ROSYID
  1. Gambaran umum sekolah
  2. Tenaga
  3. Sarana prasarana
  4. Faktor pendukung

BAB IV          Kegiatan PIK-KRR ROSYIID
  1. Kebijakan PIK-KRR
  2. Bentuk kegiatan
  3. Kegiatan penunjang
  4. Prestasi
  5. Pencatatan dan pelaporan

BAB V            Penutup
            LAMPIRAN
            STRUKTUR ORGANISASI PIK-KRR
            PROGRAM KERJA
            JADWAL KEGIATAN























MENELUSURI KEGIATAN PIK-KRR ROSYID UPT SMPN 2 PARIAMAN






FILE0298





ASSALAMU ALAIKUM W.WBugs-02






WELCOME
PIK-KRR ROSYID 
UPT SMPN 2 PARIAMAN




G-Computer30
 
                                                                                     
Telepon : 0751-92523
Email     : NELA NOVITA @ymail.com




UPT-SMP NEGERI 2 PARIAMAN
Jalan DR.M.Jamil

BAB I
PENDAHULUAN


1.1  LATAR BELAKANG


PUSAT INFORMASI DAN KONSULTASI KESEHATAN REPRODUKSI  REMAJA,disingkat dengan PIK-KRR adalah wadah kegiatan program Kesehatan Reproduksi Remaja  yang dikelola dari, oleh dan untuk remaja guna memberikan pelayanan informasi dan konseling tentang kesehatan reproduksi remaja serta kegiatan-kegiatan penunjang lainnya.

         PIK-KRR ini dilatar belakangi adanya suatu tahap  masa transisi perkembangan fisik dan psikologis dikalangan remaja. Perubahan fisik yang paling dominan adalah perkembangan organ reproduksi yang tidak dialami di masa anak-anak. Perubahan ini sering menimbulkan kebingungan, masalah dan berbagai pertanyaan bagi setiap remaja yang mengalaminya. Hal ini terjadi karena kurangnya pengetahuan remaja terhadap perubahan yang sedang mereka alami tersebut. Kondisi ini disebabkan karena selama ini mayoritas orang tua tidak memberikan pengetahuan yang banyak tentang  masalah reproduksi remaja kepada anak-anak mereka yang menginjak remaja.  Keadaan ini muncul ada yang disebabkan oleh keterbatasan pengetahuan orang tua terhadap masalah reproduksi remaja maupun anggapan pendidikan seks masih tabu dibicarakan bagi sebahagian besar masyarakat kita.
      Ketidak  pahaman remaja terhadap reproduksi sangat berpotensi timbulnya  prilaku menyimpang terhadap seksual dikalangan remaja. Kebanyakan mereka enggan untuk berkonsultasi dengan orang tua dan cendrung memecahkan sendiri persoalan yang sedang mereka hadapi. Akibatnya banyak remaja yang salah dalam mengatasi dari persoalan yang  mereka hadapi tersebut. Untuk itulah perlu dibentuk kegiatan  dimana remaja berkesempatan mendapatkan informasi lengkap dan konsultasi reproduksi secara benar. Salah satu wadah yang dianggap tepat untuk itu adalah melalui konselor sebaya. Biasanya remaja lebih nyaman untuk mengungkapkan problema pribadi kepada teman sebaya.  Maka untuk menjembatani itulah maka dikalangan remaja itu sendiri perlu diberi pengetahuan yang cukup terhadap permasalahan reproduksi remaja. Remaja yang telah dibekali tersebut dihaharapkan mampu membantu sesama mereka dalam mengatasi segala persoalan yang berhubungan dengan reproduksi remaja, sehingga akan menyelamatkan mereka dari prilaku seksual yang menyimpang.

1.2  Persoalan Remaja Kaiatanya dengan Reproduksi

Isu-isu TRIAD KRR ( seksualitas,HIV,AIDS dan NAPZA) merupakkan isu yang sangat actual saat ini yang memerlukan perhatian semua pihak. Apabila kasus remaja ini dibiarkan,sudah barang tentu akan merusak masa depan remaja dan masa depan keluarga serta masa depan Indonesia pada umumnya.Untuk merespon permasalahan tersebut di atas SMPN 2 Pariaman ikut memberikan andil dalam kesehatan remaja pada umumnya dalam kesehatan reproduksi remaja khususnya,karena institusi merupakan salah satu lembaga yang mendidik remaja. Karena itulah SMPN 2 Pariaman mendirikan dan melakukan kegiatan PIK-KRR.


PIK KRR

Pusat informasi dan kinseling kesehatan reproduksi remaja adalah wadak kegiatan program KRR yang dikelola dari,oleh dan untuk siswa guna memberikan pelayanan informasi dan konseling tentang kesehatan reproduksi remaja. Jadi PIK-KRR sangat mempunyai peranan yang sangat penting bagi remaja. Dapat kita lihat bahwa PIK-KRR adalah :
1.      DSCN0160Menjadi wadah  informasi penerang bagi remaja
2.      Menjadi media bagi  remaja untuk mendiskusikan berbagai persoalan yang dihadapi remaja.
3.      menjadi wadah dalam membentuk remaja sehat.
4.      Menjadi tempat untuk membangun pribadi yang kuat dan sehat dalam menghadapi tantangan dunia.
 Melihat pentingnya PIK-KRR sebagai wadah yang dapat membantu remaja dalam menghadapi tantangan perkembangan remaja maka SMPN2 PARIAMAN merasa sangat penting mendirikan dan melakukan kegiatan PIK-KRR.


librarian_searching_for_book_hg_clr
 






1.3  LANDASAN HUKUM

FILE3413Adapun landasan hokum PIK-KRR adalah Peraturan Presiden no,7 tahun 2005 tentang rencana Pembangunan Jangka Menengah RPJM 2004-2005 merupakan program pokok pembangunan Narkoba.


FILE0304
 






1.4  TUJUAN DAN SASARAN

    1. Tujuan PIK-KRR SMPN 2 Pariaman adalah memberikan informasi KRR, keterampilan kecakapan hidup life skill pelayanan konseling dan rujukan KRR serta mengembangkan kegiatan yang khas dan sesuai minat,kebutuhan remaja untuk mewujudkan remaja yang berprilaku sehat terhindar dari resiko seksualitas ,HIV/AIDS,NAPZA serta menunda usia pernikahan dini dan bercita-cita mewujudkan keluarga berkualitas.Sasaran  PIK-KRR adalah siswa SMPN 2 Pariaman pada umumnya yang berjumlah 83 orang, pengelola PIK-KRR , pendidik sebaya dan konselor sebaya khususnya.











music034

1879000

57



FILE0315


 














1.5  RUANG LINGKUP

Ruang lingkup PIK-KRR meliputi aspek kegiatan  pemberi informasi KRR, keterampilan, kecakapan hidup ( Life skill), dukungan dan kegiatan pendukung lainnya sesuai dengan cirri dan minat remaja.















BAB II
PROFIL SEKOLAH


2.1. DATA SEKOLAH

·         Nama Kepala Sekolah    : Dra. Jaslidar
·         Nama Sekolah                : SMPN 2 Pariaman
·         Status Sekolah               : Negeri
·         Tahun Pendirian             : 1962
·         NSS                                : 201080501008
·         Alamat Sekolah              : Jl.DR.M.Jamil
·         Telepon/fax                    : 0751-91523
·         Desa                               : Kampung Baru
·         Kecamatan                     : Pariaman Tenggah
·         Kota                               : Pariaman
·         Provinsi                          : Sumatera Barat                                


             


2.2. DATA SISWA
·         Jumlah siswa               : 783
·         Kelas VII                    : 278
·         Kelas VIII                   : 247
·         Kelas IX                      : 258





2.3 DATA GURU DAN SISWA
·         Jumlah guru tetap                    : 55 orang
·         Jumlah guru tidak tetap          :1 orang
·         Jumlah TU tetap                      :5 orang
·         Jumlah TU tidak tetap                        : 3 orang








BAB III
GAMBARAN UMUM PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN



  1. Gambaran umum

PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman adalah salah satu bidang ekstrakurikuler dalam usaha kesehatan sekolah. Pembentukan PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman merupakan salah satu bentuk dari kegiatan pengembangan diri yang dimuat dalam struktur kurikulum SMP N 2 Pariaman sebagai pelaksanaan dari Permen No 22 tentang standar isi.
PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman dirintis awal bulan Juli 2009 dan  diresmikan pada tanggal 09 November 2009. Dalam kegiatanya PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman dibimbing dan dibina oleh guru BK yang diketuai oleh ibu Nela Novita. Keberadaan ibu Nela Novita sebagai pembina tidak terlepas dari ilmu yang telah ditimbanya dari pelatiahan di Balai Litbang BKKBN Provinsi Sumatera  Barat bulan Juni 2007 dan dilanjutkan dengan study banding ke Payakumbuh bulan juni 2009  yang juga diikuti oleh 2 orang siswa. Sejak didirikan sampai sekarang kegiatan penyuluhan reproduksi remaja semakin intensif dilaksanakan di SMP N 2 Pariaman dan semakin dikenal sebagi kegitan yang paling membantu siswa dlam penangan masalah remaja dewasa ini.

PIK-KRR SMP 2 PARIAMAN bernama ROSYID  dan mempunyai moto yaitu PIK - KRR
ROSYID SMP 2 PARIAMAN dari,oleh dan untuk siswa.Pik-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN memiliki nuansa merah putih yang diwujudkan dengan ruangan yang bernuansa putih. Warna putih bermakna suci hal ini melambangkan bahwa PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN bersih dari narkoba dan obat-obat terlarang lainnya.serta bebas dari hubungan seksual yang tidak sehat dan tidak diingginkan seperti KTD,hamil di luar nikah ,aborsi serta HIV/AIDS.jadi PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN dapat diartikan suatu kondisi yang sehat yang bukan saja berarti bebas dari penyakit atau kecacatan.namun lebih dari pada itu sehat termasuk secara mental dan social. Sedangkan warna merah melambangkan keberanian. Hal ini melambangkan PIK-KRR ROSYID SMP N 2 PARIAMAN memiliki keberanian dalam menghadapi perkembangan dunia dan teknologi dan berani menciptakan remaja yang sehat serta menegakkan amal ma’ruf nahi munkar. PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN berani menghadapi apapun masalah remaja,tidak terbatas pada satu masalah dan berani menghadapi apapun tantangan remaja pada saat sekarang.



  1. Tenaga

Tenaga yang tersedia dalam PIK-KRR ROSYID SMP N2 PARIAMAN meliputi:
-pendidikan sebaya                             : 10
-Konselor Sebaya                                : 27
-GURU BK                                        : 5
-Kodinator KB/ka UPT KB                : 1
-Tenga Medis                                      :
-Tenaga lainnya                                   : 3




  1. Sarana dan prasarana

Dalam menunjang kegiatan PIK-KRR ROSYID pada SMP N2 PARIAMAN,sarana prasarana mencakup:
·         Ruang khusus PIK-KRR ROSYID
·         Papan nama
·         Struktur kepenggurusan ( Terlampir)
·         Alat KIE berupa buku dan poster
·         Buku pedoman
·         Buku Kegiatan berupa buku kegiatan konselor pribadi oleh masing-masing konselor dan buku rekap kegiatan konselor
·         Sarana kegiatan berupa alat P3K ddan obat-obatan serta satu buah tempat tidur
·         Telp hotline 081363686469
·         Facebook, NELANOVITA @ymail.com
·         Komputer
·         Papan kerja
·         Sarana lainnya berupa madding

D.Faktor pendukung
·         Dukungan moril
Dukungan yang sangat positif dari pemerintah kota Pariaman, Kepala Sekolah dan Majlis guru SMPN 2 Pariaman. Pembinaan dari tim PIK-KRR Kota Pariaman Ka.UPT-KB
·         Dukungan Materil
Berupa tersedianya sarana dan prasarana serta dana dari :
-          SMPN 2 Pariaman berupa dana, ruangan,sarana dan prasarana lainnya.
-          APBD KOTA Pariaman melalui Badan Pemberdayaan Perempuan.
BAB IV
KEGIATAN PIK-KRR




    1. Kebijakan PIK-KRR

Untuk menunjang berhasilnya program PIK-KRR, maka dibuat beberapa kebijakan agar terwujudnya remaja yang berkualitas sehingga menjadi contoh,model,dan idola serta sumber informasi bagi teman sebayanya. Diantaranya :
            -Membentuk piket harian
            - Membentuk tim pemantau prilaku siswa
            - Melakukan koordinasi atau pertemuan secara rutin dengan semua anggota dan penggurus PIK-KRR ROSYID SMPN2 PARIAMAN.
            - Mengadakan lomba dalam rangka merancang kreativitas anak didikb( lomba madding,poster kesehatan,keterampilan melukis).

LOMBA MADING



 



















LOMBA SENI RUPA







 














    1. Bentuk kegiatan

Adapun bentuk kegiatan yang telah diaksanakan PIK-KRR ROSYID SMPN 2 Pariaman :
·         Penyuluhan

Kegiatan penyuluhan kepada siswa yang terdaftar diakukan sekai seminggu setiap hari  sabtu dengan nara sumber guru BK, guru biologi,kepala UPT-KB dan kepolisian dengan maetri TRIAD KRR (seksualitas,HIV/AIDS,NAPZA) dsn keterampilan kecakapan hidup yang meliputi komunikasi konseling serta pengetahuan keterampilan berrupa kerajinan tangan dan seni lukis.
180601Dalam kegistsn penyuluhan ini dilaksanakan dengan mengunakan metode :
-Ceramah
-Diskusi
-Praktek
-Permainan


·         Konsultasi

Dilakukan oleh pendidik sebaya dengan memberikan informasi KRR oleh pendidik sebaya kepada siswa yang terdaftar sesuai dengan kebutuhan dan permasalahan masing-masing. selama tahun pelajaran 2010/2011 telah dilakukan konsultasi oleh pendidik sebaya sebanyak 60 orang siswa dengan permasalahan yang dominant pertumbuhan remaja ( reproduksi remaja) , konsultasi ini dilaksanakan pada waktu istirahat,waktu kosong dan pada jam pulang bagi siswa sif pagi.

·         Konseling

Dilakukan oleh konselor sebaya melalui proses tatap muka diruangan khusus yang tertutup membantu siswa  PIK-KRR memecahkan masalah yang berkaitan dengan KRR. Selama tahun pelajaran 2010/2011 telah dilakukan oleh konselor sebaya sebanyak 60 orang yang dominan masalah yang berkaitan dengan reproduksi remaja. Konseling juga dilakukan secara langsung ,curhat,melalui SMS, dengan nomor 081363686469 dan kini telah  masuk sms sebanyak 48 yang dominan masalah hubungan muda-mudi. Dan konseling juga dilakukan melalui facebook yang sampai saat ini telah tercatat sebanyak 10 orang yang domina masalah belajar, kami dapat dihungungi melalui NELANOVITA @ymail.com

·         Disamping kegiatan di atas PIK-KRR ROSYID juga melayani :
 

-Konseling tentang berbagai permasalahan siswa oleh guru BK, selama tahun pelajaran guru BK yang melayani konsultasi berjumlah 5 orang  dan masing – masing guru BK menangani minimal 150 orang siswa dengan dominan masalah yang berkaitan dengan pertumbuhan reproduksi remaja dan hubungan muda-mudi.
-Melakukan diskusidan evaluasi masalah KRR yang diikuti oleh PSKS  dilaksanakan 1 kali seminggu setiap hari sabtu.
- Melalui kotak curhat dan kotak saran PSKS juga membantu memberikan pemecahan masalah siswa dengan format kasus yang kerahasiaannya dapat dijamin,selama tahun pelajaran 2010/2011 telah melayani surat sebanyak 20 surat dengan keluhan permasalahan yang dominan adalah hubungan sosial remaja dan masalah belajar.


    1. Kegiatan penunjang

a.                                                       Pelatihan dan sosialisasi yang dilakukan baik terhaddap guru BK maupun PSKS yaitu :

-   Pelatihan PIK-KRR oleh Balai Litbang BKKBN provinsi Sumatera Barat bulan juni 2007 terhadap salah satu guru BK.

- Pelatihan  PIK-KRR oleh Badan Pemberdayaan dan Perempuan kota Pariaman.
- Sosialisasi NAPZA oleh kepolisian.
b.      Study banding

Melakukan study banding Pembina KRR dan PSKS se kota Pariaman ke MAN 2 Payakumbuh pada bulan JUNI 2010

c.       Pendidikan
-          Menerbitkan majalah dinding
-          Membuat karya ilmiah
d.      Pembinaan
Pembinaan dilakukan oleh Pembina PIK-KRR ( Ka. UPTKB) dan guru BK dilakukan rutin satu kali semingu setiap hari sabtu.

    1. Prestasi
-          Juara 1 lomba PIK-KRR tingkat Kota Pariaman tahun 2010
-          Juara 1 lomba Bimbingan Kelompok tingkat Kota Pariaman tahun 2010.


 




















    1. Pencatatan dan pelaporan
-          Buku laporan bulanan yang dibuat ketua PIK-KRR
-          FILE0309Buku kartu data anggota yang dibuat ketua PIK-KRR .
-          Laporan kegiatan harian
-          Buku catatan hasil konseling siswa.
-          Agenda berupa surat masuk dan surat keluar
-          Buku Bantu lainnya.
























                      BAB V
ANALISIS SITUASI UMUM PERMASALAHAN REMAJA YANG DI LAYANI OLEH PIK KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN



Selama PIK KRR Rosyid berdiri, maka telah banyak dilakukan berbagai kegiatan pelayanan kepada remaja, baik itu pelayanan pemberian informasi maupun pelayanan konseling sebaya.  Adapun secara umum temuan yang diperoleh selama pelaksanaan pelayanan konseling sebaya antara lain “

1.      Masalah yang paling menonjol dialami oleh remaja khususnya yang diberikan pelayanan oleh para konselor sebaya adalah hubungan teman sebaya.  Hal ini memang sangat beralasan karena, remaja yang dalam tahap tumbuh kembangnya mengalami berbagai situasi pola perkembangan dengan lingkungan sebaya yang unik………………………………………….hingga Januari 2011 terdapat………20……….kasus yang terkait hubungan teman sebaya yang dilayanai oleh PIK KRR ROSYID.
2.            Disamping   itu masalah hubungan social antara orang tua dan anak remaja juga menjadi pelayan bagi PIK-KRR ROSYID. Hubungan remaja dengan anak yang memasuki dunia remaja sering terjadinya ketidak cocokan karena masa remaja adalah masa yang suka menentang dan lebih cendrung mendengarkan kata teman sebaya. Untuk itu PIK-KRR ROSYID merupakan sahabat bagi remaja.
3.            Rasa tidak percaya diri sering menghantui diri remaja dan menjadi beban bagi remaja. Masalah ini pun menjadi jangkauan PIK-KRR ROSYID. Rasa tidak percaya diri sering membuat remaja tidak berkembang. Setiap remaja mempunyai diri yang sangat unik……………….hal ini menjadi  pembeda bagi remaja. Sejak tahun 2011 terdapat…..10…..kasus  yang terkait rasa kurang percaya diri yang dilayani PIK-KRR RSYID.

4.            Cara belajar bagi setiap remaja berbeda, hal ini sesuai dengan keunikan pribadi masing-masing remaja. Masa remaja adalah masa yang penuh dengan tantangan dan masa yang penuh dengan gejolak dan perlawanan. Sehingga membuat remaja sering terlena dan mengganggu belajar remaja. Januari 2011 sudah tercatat         10      kasus yang terkait dengan belajar yang diayani PIK-KRR ROSYID.



Renung 2
 


LAGI  BINGGUNG DATANG AJA……..
KE PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN
Jalan DR.M.Djamil
NELA NOVITA @ymail.com

                                                                                                






Animated%20Ducks


FILE0304

 




                                                MASALAH SIAPA TAKUT
                                               
                                                NARKOBA NO!!!!!
                                                PRESTASI YES!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!















         BAB VI
       PENUTUP



Keberadaan dan peranan PIK-KRR  ROSYID SMPN2 PARIAMAN sangat penting  artinya dan telah banyak membantu siswa baik dalam mendapatkan informasi dan pelayanan konseling.
            Kami menyadari bahwa PIK-KRR ROSYID SMPN 2 PARIAMAN masih jauh dari kesempurnaan, oleh karena itu perlu diadakan peningkatan kualitas dan klasifikasi menuju tegar dan peningkatan akses, peningkatan pengelolaan, peningkataan kegiatan sehingga tercapai tujuan PIK-KRR secara maksimal
            Untuk itu kami sangat mengharapkan dukungan untuk lebih meningkatkan kerja KRR baik berupa moril maupun materil dari semua pihak terkait.
            Demikianlah ekspos ini kami buat sebagai bahan pertimbangan bagi BAPAK/IBUK tim penilai lomba PIK-KRR tingkat Provinsi Sumatera Barat.
            Akhir kata, Wabiilahitaufik Walhidayah, teriama kasih.


Pariaman, 23 February 2011
Ketua PIK-KRR ROSYID





           TRI INTAN PUTRI










ROSYID
SMP NEGERI 2 PARIAMAN


Mau tau PIK-KRR……..?
Yuk……………mampir dulu….!
Pusat informasi dan konsultasi kesehatan reproduksi remaja







FILE0298



 
















PROFIL
PUSAT INFORMASI DAN KONSULTASI KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA
ROSYID


SMP NEGERI 2 PARIAMAN
JALAN DR.M. DJAMIL
TELP/FAX  : 0751-92523
Website NELA NOVITA @ymail.com


































 







































































Masa remaja merupakan tahap transisi perkembangan fisik dan psikologis remaja